Positionnement dans le cursus
Semestre 5
TC
TC
TC
LV
TC
TC
TC
 
 
P - Intro
Stage
Intersemestre
Semestre 6
TC
TC
TB 1
LV
O 1
 
TC
TC
TB 2
 
O 2
 
P - Citoyen
Semestre 7
M 1
M 1
TB 3
TC
LV
M 1
M 1
TB 3
TC
O 4
O 3
 
P - Tech
Intersemestre
Semestre 9
M 2
M 2
D
LV 2/3
O 6
M 2
M 2
D
 
0 3
 
P - industriel
Intersemestre

Unité pédagogique

TB2 - ÉVALUATION ENVIRONNEMENTALE

Derniere édition le: 09/12/2024

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Responsable:

TANGUY Audrey

Description générale :

La prise de conscience des pressions qu’exercent les activités humaines sur l’environnement est aujourd’hui indéniable tant d’un point de vue de l’épuisement des ressources pouvant provenir de la consommation de matières premières que d’un point de vue des émissions. Afin d’évaluer les effets des activités anthropiques sur l’Environnement, des méthodes et outils sont disponibles. Mais … Quels sont leur fondement ? Comment fonctionnent-t-ils ? Comment interpréter leurs résultats ? Comment les utiliser dans une prise de décision ? 
Les élèves ingénieurs trouveront les éléments de réflexion, les outils, les connaissances et les compétences nécessaires dans l’évaluation environnementale des organisations (procédés, entreprises, services, etc.) pour une intégration de ces éléments lors d’une prise de décision (choix stratégiques, écoconception, etc.).

Lien avec les ODD : Objectifs de développement durable

Objectif 12 : Établir des modes de consommation et de production durables

Objectif 13 : Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions

Mots-clés:

Indicateurs environnementaux Bilan des GES Bilan Carbone ACV (analyse du cyle de vie) Evaluation des pressions et impacts environnementaux Enjeux environnementaux

Nombre d’heures à l’emploi du temps:

Domaine(s) ou champs disciplinaires:

Langue d’enseignement:

Objectifs d’apprentissage:

A la fin de l’unité pédagogique, l’élève sera capable de : Niveau de taxonomie Priorité
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Modalités d’évaluation des apprentissages:

Part de l'évaluation individuelle Part de l'évaluation collective
Examen sur table : % Livrable(s) de projet : %
Examen oral individuel : % Exposé collectif : %
Exposé individuel : % Exercice pratique collectif : %
Exercice pratique individuel : % Rapport collectif : %
Rapport individuel : %
Autre(s) : %

Programme et contenus:

Type d’activité pédagogique : Contenu, séquencement et organisation