Positionnement dans le cursus
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Groupe pédagogique - TB2-CCHN

TB2 - CONDUITE DU CHANGEMENT

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Crédits ECTS

2.5

Responsable:

  • DUBRUC Nadine
  • Description générale :

    La problématique actuelle de l’évolution des entreprises implique une prise en compte des comportements face au changement, donc de la capacité des managers à accompagner le changement aux différents niveaux de l’organisation.

    Les élèves ingénieurs se prépareront :

    - à mesurer la complexité du concept ainsi que la difficulté à conduire le changement,

    - à comprendre les dimensions, les composantes et les acteurs concernés,

    - à tester des outils d’analyse de conduite du changement qui pourront être investis comme points de repère dans leur future pratique professionnelle.

    Cohérence entre les unités pédagogiques du groupe pédagogique:

    Trois UP éclairent la notion du changement en entreprise selon 3 points de vue complémentaires :

    - Clés pour manager la conduite du changement (12h) : Ce cours vise à comprendre le changement du point de vue des managers, et de connaitre des outils d’accompagnement du changement

    - le changement vu par les acteurs (12h) : Il s’agit d’analyser un changement et de cerner la problématique d’un changement du point de vue des différents acteurs impliqués. Connaitre différentes méthodes de conduite du changement

    - Un exemple de modèle d’entreprise qui invite au changement : la permaentreprise (14h) : connaitre le modèle de la permaentreprise. Analyser et proposer des changements d’entreprise selon ce modèle

     Ces différents cours sont basés sur une implication des étudiants dans les différentes activités pédagogiques proposées (étude de cas, travaux de groupes…). Il est nécessaire d’être prêts à questionner, analyser et proposer des éléments en lien avec les concepts de management vus en cours.

    Parcours et cohérence avec les autres groupes pédagogiques:

    La Toolbox "GRH responsable" est un complément pertinent pour un futur manager

    Mots-clés:

    Changement management motivationnel sociologie