L'univers de la microélectronique se dote depuis quelques années d'un outil supplémentaire qui est la communication avec le monde extérieur et en particulier l'Internet.
Au cours de cette UP l'élève ingénieur pourra acquérir les connaissance nécessaires à l'utilisation des protocoles de communication de l'Internet et à leur utilisation au sein d'objets communicants.
Le support des apprentissages sera un ensemble de plateformes à microcontrôleurs que les élèves ingénieurs apprendront à programmer et auxquelles ils pourront ajouter des composants externes pour en augmenter les fonctionnalités.
| A la fin de l’unité pédagogique, l’élève sera capable de : | Niveau de taxonomie | Priorité |
|---|---|---|
| Connaître les différents types de communications dans les systèmes | 1. Connaître | Essentiel |
| Comprendre le but d'un protocole de communication | 2. Comprendre | Essentiel |
| Réaliser des systèmes communicants à partir de sous-systèmes | 3. Appliquer | Essentiel |
| Analyser des systèmes communicants existants pour les améliorer | 4. Analyser | Important |
| Part de l'évaluation individuelle | Part de l'évaluation collective | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Examen sur table : | 0 | % | Livrable(s) de projet : | 0 | % |
| Examen oral individuel : | 0 | % | Exposé collectif : | 0 | % |
| Exposé individuel : | 0 | % | Exercice pratique collectif : | 50 | % |
| Exercice pratique individuel : | 50 | % | Rapport collectif : | 0 | % |
| Rapport individuel : | 0 | % | |||
| Autre(s) : 0 % | |||||
| Type d’activité pédagogique : | Contenu, séquencement et organisation |
|---|---|
| Cours | L'UP commencera par un cours de présentation qui permettra aux élèves de prendre connaissance des protocoles de communication abordés, ainsi que de leurs types d'utilisations.
|
| Travaux Pratiques | Durant les séances de travaux pratiques, les élèves prendront en main les outils leur permettant de mettre en œuvre des communications au sein de leurs systèmes. Chaque séance de travaux pratique abordera un concept différent et permettra de compléter ce qui a été vu pendant les séances précédentes. |
| Etudes de cas | Les élèves pourront consolider leurs apprentissage en réalisant une étude de cas qui leur permettra de mettre en œuvre tout ce qu'ils ont appris jusqu'alors. |