Microéconomie: un panorama introductif. De l’agent économique à l’institution sociale
* Objectif du cours : donner une idée précise de ce qu'est l'économie théorique, de ses modèles de base et de ses outils conceptuels, en faisant ressortir les raisonnements économiques sous-jacents, à travers un panorama varié.
Macroéconomie
L’objectif de cet enseignement est de fournir les connaissances de base en macroéconomie de même qu’une vision critique des modèles de mesure au regard des enjeux en matière de transition écologique et de lutte contre les effets du changement climatique : étude de l’économie dans un contexte de mondialisation ; rôle de la politique économique face au chômage, à l’inflation, au déficit public et à la dette publique ; politique environnementale (économie environnementale vs écologique : instruments et fondements théoriques)
L'objectif est d'acquérir les raisonnements de l’économie moderne
· La Macroéconomie pourquoi faire ? [éléments de théorie et méthode empirique]
· Méthode de mesure et justification (de la création de richesse ; des inégalités ; la comptabilité nationale)
· Questions contemporaines [environnement et ressources finies, régulation du capitalisme, inégalités ; Vision critique des indicateurs de mesure de la richesse]
· Politique environnementale (économie environnementale vs écologique : instruments et fondements théoriques)
Les séquences s'organisent de la manière suivante:
•la connaissance des principaux mécanismes de la macroéconomie (grands agrégats; fondements théoriques)
•Les grands noms de l’économie historique et actuelle
•Les vocabulaires, les acronymes •Des quiz…
| A la fin de l’unité pédagogique, l’élève sera capable de : | Niveau de taxonomie | Priorité |
|---|---|---|
| Comprendre les notions élémentaires de la microéconomie | 2. Comprendre | Essentiel |
| Maîtriser le langage utilisé dans les travaux et les rapports économiques | 1. Connaître | Important |
| Mise en avant des conditions sous lesquelles des défaillances de marché peuvent survenir | 1. Connaître | Important |
| Part de l'évaluation individuelle | Part de l'évaluation collective | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Examen sur table : | 100 | % | Livrable(s) de projet : | 0 | % |
| Examen oral individuel : | 0 | % | Exposé collectif : | 0 | % |
| Exposé individuel : | 0 | % | Exercice pratique collectif : | 0 | % |
| Exercice pratique individuel : | 0 | % | Rapport collectif : | 0 | % |
| Rapport individuel : | 0 | % | |||
| Autre(s) : 0 % | |||||
| Type d’activité pédagogique : | Contenu, séquencement et organisation |
|---|---|
| Microéconomie | * Vue d'ensemble : Outil de modélisation indispensable de l'Économie moderne, appliqué dans de très nombreux domaines (organisation industrielle, économie du travail, de l'environnement, de la santé, du Droit, de la famille, économie publique, choix social, assurance, finance, etc), la microéconomie s'intéresse au comportement des agents économiques, considérés individuellement, dans leurs interactions stratégiques et dans le cadre d'une organisation sociale orientée (ingénierie économique). On en présente les bases théoriques, les résultats principaux et les limites. * Plan du cours : Introduction générale Chapitre 1. Préférences et choix : l’optimisation Chapitre 2. Interaction stratégique : équilibre de Nash Chapitre 3. Organisation sociale : l’incitation * Prérequis : aucun en économie mais, en Mathématiques, essentiellement analyse des fonctions de plusieurs variables, topologie et probabilités élémentaires. * Ouvrages de référence (niveau de formalisation croissant) : - Microéconomie, D. Acemoglu, D. Laibson & J.A. List * Évaluation : un examen final de 1h30 sur l'ensemble du programme, bonifié par des travaux inter-sessions facultatifs.
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| Macroéconomie | Les principaux thèmes abordés sont: 1.Les agents économiques 2.La production 3.L’investissement 4.Le travail 5.La productivité 6.Les revenus, la consommation, l’épargne 7.Le marché 8.L’État 9.La banque, la monnaie, la finance 10.L’économie mondiale 11.La crise 12.L’euro |