Comprendre les interactions rayonnement-matière - Connaître différents domaines et principes d’application
| A la fin de l’unité pédagogique, l’élève sera capable de : | Niveau de taxonomie | Priorité |
|---|---|---|
| les interactions rayonnement-matière | 2. Comprendre | null |
| différents domaines et principes d’application | 1. Connaître | null |
| Part de l'évaluation individuelle | Part de l'évaluation collective | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Examen sur table : | % | Livrable(s) de projet : | % | ||
| Examen oral individuel : | % | Exposé collectif : | % | ||
| Exposé individuel : | % | Exercice pratique collectif : | % | ||
| Exercice pratique individuel : | % | Rapport collectif : | % | ||
| Rapport individuel : | % | ||||
| Autre(s) : % | |||||
| Type d’activité pédagogique : | Contenu, séquencement et organisation |
|---|---|
| SEANCE 1 : CM 3h | Introduction générale rappels + les ondes, applications, usages en optiques puis des bases sur les ondes |
| SEANCE 2 : TD | TD 1 ET 2 : rappels maths + exercices sur les ondes |
| SEANCE 3 CM+TD | Fibre optique - optique géométrique (relation de Descrates, indice n, ...) TD3 |
| SEANCE 4 CM+TD | Optique ondulatoire (superposition d'ondes, interférences / fentes de Young) TD4 |
| SEANCE 5 CM+TD | Le MEB, dualité onde / corpuscule TD5 |
| SEANCE 6 CM+TD | de l'atome d'hydrogène à la structure des matériaux (ordre/désordre, structure électronique) TD6 |
| SEANCE 7 CM+TD | Analyse des matériaux RX/IR/fluorescence X / neutron TD7 |
| SEANCE 8 CM (1.5 h) | Photovoltaïque |
| SEANCE 9 CM (1.5 h) | Cycle de combustible, énergie nucléaire |
| SEANCE 10 EXAMEN | Examen individuel de 1h |