Comprendre et mettre en œuvre les
concepts fondamentaux nécessaires au fonctionnement des infrastructures de gestion de clefs publiques.
Le cours présentera
dans une première partie les certificats X509 (attributs, encodage
et utilisation), puis dans un second temps,
les difficultés opérationnelles que posent leur mise en œuvre (politiques de certification, validation, révocation et usage dans le cas de TLS).
| A la fin de l’unité pédagogique, l’élève sera capable de : | Niveau de taxonomie | Priorité |
|---|---|---|
| Comprendre le fonctionnement des certificats | 2. Comprendre | Essentiel |
| Part de l'évaluation individuelle | Part de l'évaluation collective | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Examen sur table : | 0 | % | Livrable(s) de projet : | 100 | % |
| Examen oral individuel : | 0 | % | Exposé collectif : | 0 | % |
| Exposé individuel : | 0 | % | Exercice pratique collectif : | 0 | % |
| Exercice pratique individuel : | 0 | % | Rapport collectif : | 0 | % |
| Rapport individuel : | 0 | % | |||
| Autre(s) : 0 % | |||||
| Type d’activité pédagogique : | Contenu, séquencement et organisation |
|---|---|
| Cours 1 | Introduction générale à la sécurité des systèmes d’information : enjeux, exemples et méthodes de sécurisation. |
| TD 2 | Exploitation et correction d’une faille de sécurité. |