09.11.13 : [Modification Portail] le bouton Rendez-Vous/Réunions renvoie maintenant vers FOODLE, un service de sondages rapides et de planification de réunions proposé par RENATER aux membres de la communauté Éducation/Recherche dont font parties les écoles membres de l'IMT.
15.10.13 : L'application GPC (Gestion des Produits Chimiques) développée et hébergée à l'EMSE est maintenant disponible pour les autres écoles de l'IMT.
22.08.13 : La plateforme Campus est maintenant disponible pour les autres écoles de l'IMT (avec une authentification “Shibboleth”). Tous les comptes existant (élèves/permanents) ont été migrés.
01.08.13 : Afin d'améliorer la lisibilité du portail applicatif général et du portail webmail, ceux-ci ont été modifiés afin d'afficher l'ensemble des icônes quelque soit le lieu où se trouvent les utilisateurs (à l'école ou en dehors). L'utilisateur a donc maintenant toujours un accès direct à l'application (en passant par une connexion VPNSSL s'il est hors de l'école).
01.07.2013 : Axel, Florent, Grégory et Thomas, les 4 membres de notre DSI ayant suivi la formation ITIL que nous venons d'organiser avec les autres écoles de l'institut viennent d'obtenir leur certification!!!
21.06.2013 : évolution majeure de l'application WINM9 du SI Finance (Régie et Immobilisations)
07.06.2013 : organisation du Comité de Domaine SI (CoD-SI) à Saint-Etienne après avoir proposé une formation/certification ITIL aux membres des DSI de l'IMT.
16.04.2013 : mise en place d'une fiche de service pour l'hébergement de site web sur les serveurs gérés par la DSI (voir la fiche associée)
14.03.2013 : organisation des “ateliers informatiques de la DSI” ouverts à tous les personnels sur le site de Gardanne.
27.02.2013 : établissement de la fiche de service pour HelpMines après sa mise à jour de fin d'année (voir la fiche associée)
30.01.2013 : lancement du service “Réinitialisation du mot de passe via une adresse courriel de secours” (voir la fiche associée).
14.01.2013 : lancement du service RENATER RENAvisio+ (visionconférences multi-sites) ouvert pour les enseignants/chercheurs et les personnels (voir la fiche associée).